Verhalen over de wijze waarop hoogbegaafde volwassenen omgaan met hun hoogbegaafdheid en de eventuele problemen die daaruit voortvloeien.
Centraal in dit prettig en gemakkelijk lezende boekje staan elf casussen over verschillende hoogbegaafde personen. Het doel van het boek wordt al aangegeven in de ondertitel, namelijk werken en leven met hoogebegaafdheid. Omdat door de irritaties talenten verloren gaan, raken deze personen vaak in de knoop met zich zichzelf en hun omgeving. Iedere casus begint met de problemen waar de hoofdpersoon in zijn leven/werk tegenaan loopt. Daarna volgen een korte analyse en bezinning op de situatie. In deze bezinning wordt onder andere ingegaan op de wijze waarop je (al dan niet met professionele hulp) om kunt gaan met de gerezen problematiek, waarbij gekeken wordt naar de cognitiviteit, maar ook de emoties en drijfveren. Voordat een nabeschouwing wordt opgenomen, wordt aangegeven hoe de hoofdpersoon ervoor kiest verder te gaan. De insteek (geen theorie over hoogbegaafdheid, maar praktijkvoorbeelden over hoe disfunctioneren positief kan worden omgebogen) is nieuw en vult de andere boeken over dit onderwerp aan. Doelgroep is natuurlijk de hoogbegaafde zelf, maar ook iedereen die met deze mensen te maken krijgen/hebben.
Nederlands | 9789493171664 | 145 pagina's
| Titel | Ongeleide projectielen op koers : werken en leven met hoogbegaafdheid |
| Auteur | Noks Nauta |
| Secundaire auteur | Sieuwke Ronner ; Ingrid Joustra |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Negende, herziene druk; |
| Uitgave | [Utrecht]BigBusinessPublishers, december 2023 |
| Overige gegevens | 145 pagina's - illustraties - 21 cm |
| Annotatie | Illustraties: (c)2007 Ingrid Joustra - 1e druk: Amsterdam : Harcourt Book Publishers, (c)2007 - Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789493171664 |
| PPN | 440554055 |
| Rubriekscode | 415.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Begaafdheid |
| PIM Rubriek |  Geestelijk leven |
| PIM Trefwoord | Begaafdheid |
Wat is er nodig om authentiek vrij te zijn als hoogbegaafde, en hoe kun je je kind of leerling er mee helpen?Beschrijving van wat het voor een kind betekent om hoogbegaafd te zijn en wat er nodig is om deze kinderen op een goede manier te begeleiden, zowel thuis als in het onderwijs.
