Handboek voor (aankomende) leerkrachten in het onderwijs.
Dit onmisbare handboek voor leraren in het onderwijs en pabo-studenten over gedragsproblemen en -stoornissen, besteedt aandacht aan veertien probleemgebieden bij jongeren, variërend van AD(H)D, agressie, angststoornissen, pesten, depressie en hechtingsproblematiek, faalangst, DCD, NLD tot het Syndroom van de la Tourette, hoogbegaafdheid en trauma's. Er is ook aandacht voor zogenoemde co-morbiditeit: de in samenhang voorkomende leer- en gedragsstoornissen. Op heldere wijze wordt uiteengezet welke soorten problemen er zijn, hun oorzaken en gevolgen, in welke vorm ze zich manifesteren in de klas of in de school en wat je eraan kunt doen (en ook wat je niet moet doen!) om je zorgkinderen te steunen. Elk chapiter heeft een afsluitende samenvatting waarin het aantal praktijkadviezen indrukwekkend is. Aan het eind zijn een uitgebreide bibliografie, eindnoten en een register opgenomen. De auteur, leerkracht, gedragsspecialist en trainer/coach beheert de website www.gedragsproblemenindeklas.nl.
Nederlands | 9789401495578 | 480 pagina's
| Titel | Gedragsproblemen in de klas : basiswerk voor preventief werken met jongeren |
| Auteur | Anton Horeweg |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Volledig herziene editie; |
| Uitgave | LeuvenLannooCampus, 2024 |
| Overige gegevens | 480 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk: 2013 - Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789401495578 |
| PPN | 442338589 |
| Rubriekscode | 467 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Probleemgedrag; Kinderen; Onderwijs ; Gedragsstoornissen; Kinderen; Onderwijs ; Ontwikkelingsstoornissen; Kinderen; Onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Probleemgedrag |
Handleiding voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor het vormgeven van de eerste vier tot zes weken van het schooljaar, die met name voor de groepsvorming en goede contacten met ouders van groot belang zijn.
