Werkboek voor het communiceren met kinderen die problemen hebben bij informatieverwerking en/of een verhoogde (prikkel)gevoeligheid hebben.
In dit boek behandelt Kraijenhoff het communiceren met kinderen die problemen hebben bij informatieverwerking en/of een verhoogde (prikkel)gevoeligheid hebben. Het boek is opgevat als een echt werkboek, waarin de theorie afgewisseld wordt met proefjes en vele werkoefeningen. In de elf hoofdstukken komen onder meer de volgende vragen aan bod: hoe werkt het hoofd? Waarvan raken hoofden vol? Hoe kun je merken dat je hoofd vol raakt? Waarom raken sommige hoofden sneller vol dan andere? Wat kun je doen om je hoofd rustiger te maken? Het boek wil een hulpmiddel zijn bij het uitleggen en bespreekbaar maken van onder meer spraak-taalproblemen, aandachts- en autismespectrumstoornissen. De bedoeling is dat volwassenen en kinderen dit boek samen lezen, maar in werkelijkheid zal dit praktijkgerichte en toegankelijke werk vooral door ouders, begeleiders, leerkrachten en professionals uit de zorgsector ter hand genomen worden. Met een lijst van belangenverenigingen en een korte literatuurlijst. Deze herziene editie is aangevuld met praktijkvoorbeelden, de lay-out sluit beter aan bij de doelgroep, de tekst is genuanceerd en de 'vollehoofdenthermometer' is aangepast met 'stoplichtkleuren'. Uitgave met spiraalrug.
Nederlands | 9789492398833 | 167 pagina's
| Titel | Het vollehoofdenboek : een werkboek voor kinderen en volwassenen |
| Auteur | Linde Kraijenhoff |
| Secundaire auteur | Gabi Rets |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Derde herwerkte editie; |
| Uitgave | Den Haag : Acco learn, 2024 |
| Overige gegevens | 167 pagina's - illustraties - 30 cm |
| Annotatie | 1e druk: Den Haag : Acco, 2010. - (Kentalis-reeks ; 3) - Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789492398833 |
| PPN | 442813767 |
| Rubriekscode | 416.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Psycho-educatie |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Psycho-educatie |
