Werkplan voor ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw van het basisonderwijs.
Ontwikkelingsgericht onderwijs is een onderwijsvisie die de nadruk legt op de ontwikkeling van de persoonlijke identiteit van kinderen. Voor het leren is het essentieel dat activiteiten voor kinderen in hun context en ontwikkelingsfase betekenisvol zijn. De rol van de leerkracht is daarbij cruciaal. De laatste editie van dit boek verscheen in 2017. In deze nieuwe uitgave zijn nieuwe praktijken verzameld, is de speltheorie van Bert van Oers verder uitgewerkt en zijn nieuwe inzichten vanuit de ontwikkelingsgerichte pedagogiek-didactiek toegevoegd. Aan de basis staan nog steeds de bouwstenen van ontwikkelingsgericht onderwijs in de dagelijkse onderwijspraktijk. Daarnaast zijn er nieuwe of sterk uitgebreide thema's, zoals een uitgebreid overzicht van spelvormen en -varianten, de rol van volwassenen en het omgaan met verschillen tussen kinderen. Tot slot een blik op verleden en toekomst van de basisontwikkeling. Een theoretisch verantwoord, praktisch, inspirerend en actueel boek dat (aanstaande) leerkrachten in de onderbouw van het basisonderwijs in staat stelt te reflecteren op het eigen handelen. Met talrijke foto's en tekeningen in kleur en literatuurverwijzingen.
Nederlands | 9789023258346
| Titel | Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw |
| Auteur | Frea Janssen-Vos |
| Secundaire auteur | Levineke van der Meer ; Isabelle Vingerhoets ; Hermien de Waard |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Derde druk; |
| Uitgave | Assen : Uitgeverij van Gorcum, 2024 |
| Overige gegevens | XII, 309 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk van deze editie: 2008 - Met literatuuropgave, register - Nieuwe uitgebreide editie van: Basisontwikkeling. - Assen : Van Gorcum, 1990. - (Kleuters in de basisschool) |
| ISBN | 9789023258346 |
| PPN | 443013934 |
| Rubriekscode | 474.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Basisonderwijs |
