Ontwikkelingspsychologie voor het basisonderwijs en de kinderopvang.
Uitermate leerzame en boeiende handreiking over ontwikkelingspsychologie voor (studenten/beginnende professionals) basisonderwijs en kinderopvang. In deze 5e herziene en uitgebreide druk ligt het accent nadrukkelijker ook op de ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar, alsook op observatie en gesprekken met kinderen. Tegelijkertijd leert de aankomende professional om door middel van gerichte zelfrefectie zien op welke wijze zijn (m/v/x) eigen ontwikkeling interfereert met zijn interpretatie van de interactie dan wel eigen (on)mogelijkheden in de pedagogische relatie. Het boek is gestructureerd van opzet en helder geschreven. Er is aandacht voor professionele houding, vaardigheden en to the point achtergrondkennis. Theorie en praktijk gaan op verhelderende wijze hand in hand. Voorbeelden, opdrachten, schematische samenvattingen verdiepen de aangeboden informatie. De auteurs (samenstellers) zijn goed ingevoerd in de uitgekristalliseerde thematiek. Uitgave met actueel bronoverzicht en register. Aanrader voor ieder die onderwijs en kinderopvang gemotiveerd vooruit wil helpen.
Nederlands | 9789023259978
| Titel | Ontwikkelingspsychologie : voor onderwijs en kinderopvang |
| Uniforme titel | Ontwikkelingspsychologie voor onderwijs en kinderopvang |
| Auteur | Ton Hooijmaaijers |
| Secundaire auteur | Tatjana Stokhof ; Inge Bloemers |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Vijfde, herziene druk; |
| Uitgave | AssenUitgeverij Van Gorcum, 2024 |
| Overige gegevens | XIV, 290 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register - Oorspronkelijke titel: Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. - Assen : Koninklijke Van Gorcum, 2009 |
| ISBN | 9789023259978 |
| PPN | 441378129 |
| Rubriekscode | 416.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Ontwikkelingspsychologie; Basisonderwijs ; Ontwikkelingspsychologie; Kinderopvang |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Ontwikkelings-psychologie |
