Ideeëngeschiedenis van opvoeding en onderwijs door de eeuwen heen, met aandacht voor de belangrijkste denkers en pedagogen die onderwijskunde hebben gevormd. Met zwart-witfoto's en -illustraties.
Een kloeke (528 blz.) ideeëngeschiedenis van opvoeding en onderwijs door de eeuwen heen. Het boek neemt de lezer mee op een reis door de tijd, waarbij de invloed van verschillende denkers en pedagogen op onderwijskunde wordt belicht. Het toont hoe onderwijsideeën zich hebben ontwikkeld en hoe de idealen van 'gelijke kansen' en een 'brede vorming voor iedereen' zijn ontstaan. Het onderstreept de voortdurend veranderende ideeën over opvoeding en onderwijs, waardoor het onderwijs soms gedwongen, vaak volgzaam, en soms juist eigenwijs verandert. In scherpzinnige en gedetailleerde stijl geschreven. Met zwart-witillustraties en -foto's. Met name geschikt voor een geoefende lezersgroep. Ruud Klarus (1950) is onderwijskundige en emeritus lector aan de lerarenopleiding van Hogeschool Arnhem-Nijmegen. Hij publiceerde onder meer 'Geschiedenis van het beroepsonderwijs' en was samensteller van de boekenreeks 'Wat is goed onderwijs?'.
Nederlands | 9789464711486 | 528 pagina's
| Titel | Denken over onderwijs en opvoeding : een ideeëngeschiedenis van Socrates tot Biesta |
| Auteur | Ruud Klarus |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | GorredijkNoordboek, 2024 |
| Overige gegevens | 528 pagina's - illustraties - 23 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789464711486 |
| PPN | 440360374 |
| Rubriekscode | 450.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijs; Filosofie ; Onderwijs; Geschiedenis ; Opvoeding; Geschiedenis |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Onderwijs |
