Deze inspirerende muziekmethode gaat uit van de visie 'Waarom moeilijk doen als het gemakkelijk kan?' Dat leerlingen vaak niet de kans krijgen om zich te ontwikkelen, ligt volgens de auteur aan het feit dat leerkrachten de muziekles schuwen en zich niet capabel genoeg voelen om een verantwoorde muziekles te verzorgen. Met dit papieren hulpmiddel in de hand, is dit verleden tijd. Het biedt écht eenvoudige ? maar zeer hulpzame ? handvatten om een muziekles 'aan te kleden'. De uitgave is neergezet als een menukaart. Het eerste deel, het voorgerecht, is een uitgebreide inleiding. Deel twee is het hoofdgerecht waarin het kweken van gevoel voor tempo, maat, ritme, melodie, dynamiek, muzikale vorm en harmonie centraal staat. Deel drie, het nagerecht, is een beknopte samenvatting van waar het boek daadwerkelijk voor staat. Het laatste deel, voor bij de koffie, biedt een uitgebreide selectie van links en ondersteunend materiaal. Het geheel is luchtig en wordt ondersteund met dynamische zwart-witillustraties. Zeer waardevolle, praktische én bruikbare uitgave voor leraren en (Pabo)studenten..
Nederlands | 9789461938862 | 138 pagina's
| Titel | Feel the music : aanpak voor het geven van CreActieve, Expressieve en Effectieve muzieklessen in het basisonderwijs |
| Auteur | Irma Hemmer |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Eerste druk.; |
| Uitgave | [Vriezenveen]Leuker.nu, 2013, ©2013 |
| Overige gegevens | 138 pagina's - illustraties - 30 cm |
| ISBN | 9789461938862 |
| PPN | 369285166 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Muziekonderwijs ; Basisonderwijs ; Muzikale vorming ; Didactiek |
