Artikelen over de synergetische combinatie van leren en werken binnen organisaties van allerlei aard.
Een frisse uitgave met een bundeling van adviezen, bijdragen en opvattingen over leren en werken in organisaties van allerlei aard. Leren wordt voorgesteld als een voortdurende reis met de leraar als gids en de lerende als ontdekkingsreiziger. De bijdragen betreffen alle het lerend vermogen van de werkende mens. Er wordt stilgestaan bij collectief leren, leiding geven aan leren, virtueel leren, leerprogramma's ontwerpen, leerprocessen, leernetwerken, nieuwe vormen van leren; er worden kritische kanttekeningen geplaatst bij al deze (ver)nieuwe(nde) gedachten over leren als professional. De informatie is gestructureerd, verhalend, enthousiast en duidelijk. Voor ieder hoofdstuk is een andere (groep) auteur(s) verantwoordelijk. Toch benadert elke auteur het fenomeen 'werkplekleren' vanuit eenzelfde visie: de lerende als eigenaar van zijn eigen ontwikkeling. De uitgave kwam tot stand op initiatief van de Baak, Managementcentrum VNO-NCW, waarmee de meeste auteurs geheel of gedeeltelijk verbonden zijn. Met nawoord, literatuuropgave en informatie over de auteurs. Dit actuele, moderne, toegankelijke boek is een schot in de roos voor ieder die nadenkt over het inrichten van leerprocessen voor professionals binnen zijn of haar organisatie. Een schatkist vol tips en stof tot nadenken.\nMart Seerden
Nederlands | 9023239431
| Titel | Leren werkt : bijdragen aan het lerend vermogen van de werkende mens |
| Secundaire auteur | Annelies Hoogcarspel ; Ilse Engwirda |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AssenKoninklijke Van Gorcum, 2003 |
| Overige gegevens | 185 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg. |
| ISBN | 9023239431 |
| PPN | 250559463 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leerproces ; Opstellen ; Organisatieontwikkeling ; Opstellen |
