Artikelen over het belang en de rol van verhalen bij de vorming van opgroeiende kinderen.
Dit boek laat zien dat 'het verhaal' elk mens kan helpen om greep te hebben op zijn leven. In dit boek wordt dat toegespitst op opgroeiende kinderen. In verschillende hoofdstukken wordt telkens een ander facet behandeld waarbij 'het verhaal' een belangrijke helpende rol kan vervullen. Zo zijn verhalen onder andere van belang voor de sociaal-emotionele vorming, het zelfbeeld, taalactivering en realiteitszin. Het boek is samengesteld uit theoretische of methodische onderbouwingen van workshopleiders aan een studiedag van de Hogeschool van Utrecht. Elk hoofdstuk is dus door een ander geschreven (ieder zijn specialiteit). Aan het eind van ieder hoofdstuk is een lijst te vinden met geraadpleegde literatuur. Door gebruik te maken van verschillende lettertypen zijn de verhaaltjes gemakkelijk te onderscheiden. Het boek is bedoeld voor leerkrachten, groepsleiders, peuterleidsters, maatschappelijk werkers, psychotherapeuten, activiteitenbegeleiders, spelbegeleiders en speltherapeuten.\nDrs. L. Dahmen-Boon
Nederlands | 9066654279
| Titel | Spel werkt, vertel het door! |
| Secundaire auteur | Odra Buijs ; Lisette van der Poel |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AmsterdamSWP, 2001 |
| Overige gegevens | 127 p - 24 cm |
| Annotatie | Uitg. in samenw. met het Centrum Spelmethodiek. - Met lit. opg. |
| ISBN | 9066654279 |
| PPN | 230092977 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Speltherapie ; Opstellen |
