Visie op de ontwikkelingen in het basisonderwijs in de nabije toekomst.
Vierde druk van de actuele standaard van de koers van het Nederlandse basisonderwijs op 2015. Deze uitgave bezit op onderdelen de doorgaande lijn van eerdere versies, maar heeft qua ordening en accentuering een gedaantewisseling ondergaan. Zo richt van de auteurs Ahlers zich meer op de feitelijke werkelijkheid van de onderwijsontwikkeling van dit moment en Vreugdenhil zich meer op de achtergronden en op daaruit voortvloeiende praktijkvoorbeelden. Je zou kunnen stellen dat de een zich richt op de missie en ander op de visie van onderwijsontwikkelend Nederland. In de nieuwe missie staan het imago van het beroep leraar, het opbrengstgericht werken (aanvalsplan laaggeletterdheid), kwaliteitsontwikkeling, alsook referentieniveaus Taal/Rekenen centraal. Ook is er aandacht voor brede onderwijsarrangementen, nieuwe schooltijden en ouders als educatief partner bij het ontwikkelingsproces van kinderen. Bij de achtergronden wordt op gerichte wijze toegewerkt naar de voorstellen rondom Passend Onderwijs en de ketenbenadering rondom kindontwikkeling. Ook wordt een aantal scholen gepresenteerd die vanuit een bepaalde visie werken. Een must voor studenten, professionals, bestuurders en ouders. Met register en website.
Nederlands | 9789073460850
| Titel | De basisschool |
| Auteur | Jos Ahlers |
| Secundaire auteur | Kees Vreugdenhil |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 4e herz. en uitgebr. dr; |
| Uitgave | DeventerVan Tricht, 2011 |
| Overige gegevens | 222 p - 25 cm |
| Annotatie | Oorspr. titel: De basisschool op weg naar 2006. - Twello : Van Tricht, 1997 - Met reg |
| ISBN | 9789073460850 |
| PPN | 331673223 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Basisonderwijs ; Nederland ; Beroep van onderwijsgevende ; Beroepsethiek ; Curriculum ; Functiebeschrijving ; Identiteit ; Inspectie ; Kerndoelen ; Leerlingvolgsysteem ; Lumpsumfinanciering ; Onderwijsbeleid ; Basisonderwijs ; Onderwijs ; Zorgstructuur |
