Ook in de sociaal-pedagogische hulpverlening dreigt de ratio bij voortduring de emotie te onderdrukken. De auteur (muziekdocent hbo) wijt deze beperking aan de Westerse cultuur en ontwikkelt daarentegen als een 'wervelende show' de inzet van een diversiteit van kunstzinnige, muzische en ludieke middelen. In deze als een 'natuurlijke levenshouding' geconcipieerde methode pogen op gelijkwaardige wijze begeleider en cliënt diepere bewustzijnslagen van de hulpvrager te bereiken. In tal van praktijkvoorbeelden, tips en werkvormen verbindt de auteur maatschappijkritiek met de humanistische psychologie. Zijn verbaal enthousiasme en de plaatsing van zijn visie in een (te) groot geheel slaan nogal eens over naar ongeloofwaardigheid. De cd met piano-improvisaties die de voorgaande drukken vergezelde, is nu achterwege gelaten. Goed toegankelijk en inzetbaar voor studie en praktijk van de sociaal-pedagogische hulpverlening. Bevat literatuurlijst.
Nederlands | 9789059317673
| Titel | Muzisch-agogisch begeleiden in de hulpverlening : bouwstenen voor een speelse en spirituele benadering |
| Auteur | Jan-Willem van de Velde |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 3e dr; |
| Uitgave | Den HaagBoom Lemma uitgevers, 2011 |
| Overige gegevens | 188 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | 1e dr.: Baarn : Nelissen, 1999. - (PM-reeks) - Met lit. opg |
| ISBN | 9789059317673 |
| PPN | 338208550 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Muziektherapie |
