Beschouwing over de school Summerhill, geschreven door een voormalig huisouder van de school. De beschouwing is gelardeerd met veel persoonlijke ervaringen en voorbeelden. Aan de orde komen zaken als de relatie tussen kind en ouder, kindercultuur en gemeenschapsbijeenkomsten. Dit zijn bijeenkomsten waar iedereen recht van spreken heeft. Er wordt ook uitgebreid ingegaan op conflicten die kinderen met elkaar hebben en de oplossingen hiervoor. Summerhill is een school in Groot-Brittannië met een internaat, zodat kinderen, begeleiders en hun leraren samen een leefgemeenschap vormen. Het kind geeft zelf aan wanneer het toe is aan leren. Vrijheid staat hoog in het vaandel maar er gelden ook huisregels. Summerhill is een voorbeeld van het spanningsveld tussen de opgelegde normen vanuit de overheid ten opzichte van vrijheid van onderwijs. Summerhill was een voorbeeld voor de school Sudbury Valley. Deze laatste school vormde weer een inspiratiebron voor de Iederwijsscholen. Aanleiding voor het schrijven van dit boek waren de misverstanden over deze school.Volwassen
De ruim tachtig jaar geleden door A.S. Neill opgerichte Summerhillschool behoort samen met schoolbewegingen als Sudbury Valley (VS) en Iederwijs (NL) tot het type onderwijs en opvoeding dat het zelfbeschikkingsrecht van kinderen centraal stelt. In deze uitgave wordt op verhalende wijze verslag gedaan van het dagelijkse leven op Summerhill, door iemand die er negen jaar lang als huisouder actief is geweest. In 10 dagboekachtige, leesbare hoofdstukken wordt ingegaan op de relatie tussen kind en volwassene, de kindercultuur, gemeenschapsbijeenkomsten waarop alle belangrijke beslissingen (door, voor en over kinderen en volwassenen) genomen worden, niet verplicht onderwijs, emoties, de taal en het gedrag dat hoort bij de ontwikkelingsfases op weg naar zelfbeschikking. Ieder hoofdstuk wordt ingeleid met een kleine zwartwitfoto. Telkens word de gelijkwaardigheid tussen kinderen en volwassenen en het zelfbeschikkingsrecht van kinderen op zijn consequenties onderzocht en verder uitgediept en verbreed. Ook wordt er ingegaan op de botsing die voortdurend plaatsvindt tussen de Engelse onderwijsinspectie (OFSTED) en de principes en uitgangspunten van Summerhillschool. Een leesbare uitgave, hoewel die minder ('soulshaking') inspirerend en verrassend is dan A.S. Neills wereldwijde bestseller*.\n*'Summerhillschool' (1973).\nMart Seerden
Nederlands | 97890774232029077423206
| Titel | Jeugd in vrijheid : zelfbeschikking op de school Summerhill |
| Auteur | Matthew Appleton |
| Secundaire auteur | Carin Weisenborn-Boer |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | ArnhemSyntax Media, cop. 2005 |
| Overige gegevens | 224 p - ill - 22 cm |
| Annotatie | Met lit. opg. - Vert. van: A free range childhood. |
| ISBN | 97890774232029077423206 |
| PPN | 284822213 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Filosofie van opvoeding en onderwijs ; Identiteit ; Onderwijsinnovatie ; Onderwijsmodel ; Onderwijsvernieuwing ; Onderwijs |
