Handleiding voor leerkrachten voor de uitvoering van speloefeningen in de onderbouw van (vrije) basisscholen.
In de onderbouw van de op antroposofische uitgangspunten gebaseerde Vrije School is het een goede gewoonte om bij de start van een bepaalde periode een aantal oefeningen met de kinderen te doen als start voor het werken aan een basisvaardigheid. In dit boekje staan talrijke voorbeelden van dit soort oefeningen beschreven. Na een inleiding hoe het meest effectief met de oefeningen kan worden ingegaan, worden de oefeningen beschreven rondom een bepaald thema, bijvoorbeeld ritme-oefeningen (ritme klappen, ritmes aan elkaar doorgeven etc.), vormoefeningen (onder andere tangram, vormbeschrijving), spraakoefeningen etc. In eenvoudige taal zonder jargon wordt iedere oefening beschreven, al dan niet vergezeld van een aantal benodigde muzieknoten, de tekst van een gedicht, illustraties en/of foto's. De kracht van deze eenvoudige uitgave is dat de doelgroep, leerkrachten die met jonge kinderen werken, direct aan de slag kan.\nMac Steenaart
Nederlands | 9072052528
| Titel | Spelend oefenen : pedagogische oefeningen voor de vrijeschool |
| Auteur | Paul van Meurs |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AmsterdamPentagon, 2002 |
| Overige gegevens | 131 p - ill - 21 cm |
| Annotatie | Met lit. opg. |
| ISBN | 9072052528 |
| PPN | 240030656 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Expressie ; Vrije Scholen ; Methodiek ; Kinderspel |
