Praktische handreiking voor docenten in het voortgezet onderwijs.
Mede als gevolg van de invoering van het studiehuis staat 'zelfstandig leren' hoog genoteerd op de onderwijskundige agenda. Wat is zelfstandig leren? Hoe doe je dat? Kun je het leren? Wat is de effectiviteit ervan? Dit boek geeft op deze vragen praktische en wetenschappelijk onderbouwde antwoorden, waarbij de auteurs, allen verbonden aan het Instituut voor de Lerarenopleiding (ILO) van de universiteit van Amsterdam, deze complexe leervaardigheid willen bevorderen. Het boek is met name geschreven voor docenten in het voortgezet onderwijs en anderen die (in)direct bij het voortgezet onderwijs zijn betrokken. Het boek bevat veel onderwijspraktijk en resultaten van onderwijsonderzoek in de vorm van voorbeelden, suggesties, procedures, methoden, stappenplannen, checklists en voorbeeldprogramma's. Tot slot gaan de auteurs in op de vraag hoe een samenhangend onderwijsprogramma voor leervaardigheden inhoud en vorm moet krijgen. Een uiterst waardevolle, inzichtelijke en direct toepasbare handreiking waarbij niet alleen de leerlingen maar ook de docenten leerwinst kunnen boeken. Met literatuur en registers.\nDrs. A. Schipper MM
Nederlands | 9023238699
| Titel | Vaardigheden voor zelfstandig leren : een praktijkgericht overzicht van onderzoek |
| Auteur | Tanja Janssen |
| Secundaire auteur | Geert ten Dam ; B. van Hout-Wolters |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AssenKoninklijke Van Gorcum, 2002 |
| Overige gegevens | VIII, 135 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg., reg. |
| ISBN | 9023238699 |
| PPN | 24129729X |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Zelfstandig leren |
