Een beschrijving van pedagogisch onderwijs, waarin de relatie tussen leraar en leerling essentieel is.
De auteur (1940) geeft een beschrijving van ideaal onderwijs, waarin niet het programma, maar de leerling in relatie met de leraar het uitgangspunt is. Wat een utopie lijkt, is bedoeld als perspectief voor de toekomst. De schrijver onderscheidt vier dimensies in het onderwijs: de leraar faciliteert en stimuleert; elke leerling is uniek; er is gedeelde verantwoordelijkheid in de school; met elkaar leren door middel van reflectie en feedback. Deze dimensies worden onderbouwd en vooral uitgewerkt voor het voortgezet onderwijs: pedagogisch onderwijs zonder leerstofjaarklassen, zonder acht verschillende vakken per dag en andere toetsing. Door de opbouw, stijl van schrijven en het taalgebruik is het niet bedoeld om even tussendoor te lezen, maar valt het meer in de categorie van een goed onderbouwd studieboek. De vormgeving is fraai: veel blauw afgedrukte samenvattingen, conclusies en citaten, grafiekjes en schema?s. Bevat een trefwoordenregister en verwijzingen naar andere relevante literatuur..
Nederlands | 9789463710183 | 229 pagina's
| Titel | Utopia: naar ander onderwijs : document voor de toekomst |
| Auteur | Rudolf van den Berg |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Oud-Turnhout ; 's-HertogenboschGompel&Svacina, 2018 |
| Overige gegevens | 229 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register. |
| ISBN | 9789463710183 |
| PPN | 418069980 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijs ; Toekomst |
