Onderwijspsychologische adviezen ten behoeve van leraren in het basisonderwijs.
Dat een schoolloopbaan van een kind kan vallen of staan met de relatie tussen leerkracht en ouders klinkt heel logisch. Maar hoe bevorder of bewerkstellig je deze? En hoe doe je dat in de relatie met kinderen? Deze uitgave biedt een schat aan tips en is een betrouwbaar kompas dat de (toekomstige) leerkracht de juiste richting wijst. Er wordt uitgebreid ingegaan op vijf waardevolle onderwerpen (zicht op zelfbeeld, communicatievaardigheden, effectief belonen en straffen, reflectie en goed omgaan met ouders) welke in zeventien hoofdstukken zijn gegoten. Ieder hoofdstuk eindigt met een samenvatting, valkuilen en tips, een kernbegrippenlijst en vragen voor de lezer. De inhoud van het boek is vrij gemakkelijk leesbaar; neergezet in concrete taal welke met regelmaat ondersteund wordt met voorbeelden uit de praktijk en met overzichtelijke tabellen of schema?s. Het boek wordt ondersteund door www.pabowijzer.nl (een toegangscode is bijgevoegd) waar de hoofdstukken, de toetsvragen, samenvattingen per hoofdstuk en antwoorden op vragen digitaal te vinden zijn. Waardevolle en leerzame uitgave voor elke (aanstaande) docent in het basisonderwijs. Herziene en geactualiseerde uitgave..
Nederlands | 9789001831684 | 386 pagina's
| Titel | Hoe ga je om met kinderen op school en met hun ouders? |
| Auteur | G Woltjer |
| Secundaire auteur | H Janssens |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Vijfde druk.; |
| Uitgave | GroningenNoordhoff Uitgevers, [2014] |
| Overige gegevens | 386 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Oorspronkelijke titel: Hoe ga je om met kinderen op school?. - Groningen : Wolters-Noordhoff, 1984. - Met literatuuropgave, register. |
| ISBN | 9789001831684 |
| PPN | 371580064 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijspsychologie ; Omgangskunde ; Onderwijs |
