Een holistische benadering van het verschijnsel 'nieuwetijdskinderen'.
Steeds vaker blijken volwassenen (ouders, leerkrachten, therapeuten) tot de bevinding te komen dat er kinderen zijn met een bijzondere 'ziele-opdracht', bestemd om de wereld naar een meer spiritueel niveau te brengen. Het spreekt bijna vanzelf dat zich verschillende visies ontwikkelen op de vraag waarom sommige kinderen zich 'anders' gedragen en hoe je hen het beste kunt begeleiden. Dit boek belicht in heldere taal een holistische benadering van opvoeding en onderwijs die uitgaat van 'dit' kind dat op 'dit moment' in 'deze specifieke omstandigheden' om aandacht en begeleiding vraagt. Deel I ontleedt algemene facetten, zoals meervoudige intelligentie, innerlijk kompas, persoonlijkheidsontwikkeling, relatie tussen ouders en kinderen, therapeutische hulp. Deel II biedt vijfentwintig (succes)verhalen over kinderen tussen 1,5 en 15 jaar, genoteerd op basis van praktijkervaring van ouders en therapeuten. Telkens is een bepaald gedragspatroon (hyperactief gedrag, wisselende stemmingen, woedeaanvalllen, leerachterstand) aanleiding tot nadere analyse en beschrijving van gevolgde therapeutische behandeling. De samenstellers, verbonden aan de Stichting Nieuwetijdskinderen, betogen dat naast problemen ook kwaliteiten en de hele leefomgeving aan de orde moet komen. Met leeswijzer en register.\nTon Smits
Nederlands | 9021543753
| Titel | Anders bekeken : een holistische benadering van de opvoeding van kinderen |
| Auteur | Robert de Klerk |
| Secundaire auteur | Marianne Langemeijer |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Utrecht [etc.]Servire, 2004 |
| Overige gegevens | 191 p - 23 cm |
| Annotatie | Uitg. in samenw. met Stichting Nieuwetijdskinderen. - Oorspr. uitg.: Nijkerkerveen : Stichting Nieuwetijdskinderen, 2003. - Met lit. opg., reg. |
| ISBN | 9021543753 |
| PPN | 267523920 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Opvoeding ; Holisme ; Nieuwetijdskinderen |
