In dit leerboek, bestemd voor pabostudenten, wordt techniek gezien als integraal onderdeel van het onderwijsaanbod omdat het zich niet als iets afzonderlijks manifesteert, maar als onderdeel in de natuur, in de taal, de geschiedenis en in de geografische omgeving. Na de inleiding wordt aangegeven waarom techniek belangrijk is in de basisschool en hoe dat zichtbaar gemaakt wordt. In hoofdstuk drie wordt ingegaan op de inzichten en hoofdstuk vier gaat in op de praktijk. Natuurlijk is het allereerst een studieboek, maar heel praktisch is het vijfde hoofdstuk met daarin een overzicht van beschikbare bronnen om het vak uiteindelijk te geven (leskisten, bronnenboeken, kinderliteratuur, constructiematerialen etc.). Dit overzicht is geheel geactualiseerd; in de tekst zijn nieuwe inzichten en ontwikkelingen verwerkt; twee bijlagen uit de vorige druk zijn nu in de hoofdtekst geïntegreerd en het overzicht van bronnen is geactualiseerd. Steeds wordt de student op een prettige manier aangesproken. Het taalgebruik in dit fraai uitgevoerde leerboek is uitdagend en prettig leesbaar, mede door de vele praktijkverhalen in de gearceerde tekstdelen en de begeleidende praktijkfoto's.\nVervanging aangeraden.\nH\nRedactie
Nederlands | 9789006978018
| Titel | Techniek: leren door doen : didactiek en bronnen voor de pabo |
| Uniforme titel | Techniek |
| Auteur | Lou Slangen |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 3e dr., 1e opl; |
| Uitgave | BaarnHB Uitgevers, 2009 |
| Overige gegevens | 264 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | 1e dr.: 2005. - Met lit. opg., reg. |
| ISBN | 9789006978018 |
| PPN | 321460014 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Techniek (leervak) ; Basisonderwijs ; Didactiek ; Basisonderwijs ; Didactiek ; Techniek (leervak) |
