Praktische handvatten om erfgoed op een andere manier te gebruiken in het Nederlandse onderwijs.
In dit (studie)boek schetst historica Jacquelien Vroemen een helder beeld van het Nederlandse erfgoed-educatie veld. Daarbij houdt ze een pleidooi om erfgoed op een andere manier te gebruiken in het Nederlandse onderwijs, waarvoor ze praktische handvatten biedt. Voor haar boek heeft Vroemen uitgebreid onderzoek gedaan. Zo heeft ze onder andere bestaande erfgoedprojecten en leerdoelen geanalyseerd. Daaruit komt voor het werkveld interessante informatie naar voren. Opzet en opbouw zijn logisch goed doordacht, de uitwerking degelijk. Met naast de tekst de nodige grafieken en tabellen. Het boek bestaat uit drie delen: wegwijs in het erfgoededucatieveld; hoe we erfgoed op school gebruiken; een andere kijk op erfgoededucatie. De doelgroep: pabostudenten, studenten van tweede- en eerstegraads lerarenopleidingen, studenten museologie en erfgoedstudies. Met foto's en illustraties, literatuur- en notenlijst..
Nederlands | 9789023256137
| Titel | Educatie in erfgoed : hoe we erfgoed (kunnen) gebruiken in het Nederlandse onderwijs |
| Auteur | Jacquelien Vroemen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AssenKoninklijke Van Gorcum, 2018 |
| Overige gegevens | X, 150 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave. |
| ISBN | 9789023256137 |
| PPN | 416408028 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Cultureel erfgoed ; Onderwijs |
