Overzicht van ezelsbruggetjes.
De auteur (1963, literatuurredacteur NRC) deed een cultuurhistorisch onderzoekje naar het verschijnsel van de schoolse rijtjes zoals die in vroeger tijden in het onderwijs werden gebruikt als ezelsbruggetje voor het leerproces zoals 'Bali-Lombok-Soembawa' etc. en 'mit-nach-bei-seit' etc. Hij geeft daarmee een beeld van het Nederlandse onderwijs in de negentiende en eerste helft van de twintigste eeuw. Het blijkt dat bijna alle lessen wel van dergelijke rijtjes gebruik maakten, zowel op de lagere als op de middelbare school; en dat het gebruik eruit bestond om klassikaal, in hoog tempo de rijtjes op te zeggen. Nieuwe onderwijs- en leerinzichten hebben het opdreunen van feitenkennis in een niet zinvolle context in diskrediet gebracht. Om die reden verdwenen de 'rijtjes' uit het onderwijs. Het is de verdienste van de auteur dat met deze uitgave (begonnen op de kunstpagina van NRC Handelsblad), een overzicht bijeen is gebracht van een bijna verloren cultuurgoed. Deze achtste druk werd herzien en aangevuld met twintig nieuwe rijtjes en ezelsbruggetjes.\nDeze achtste druk werd herzien en aangevuld met twintig nieuwe rijtjes en ezelsbruggetjes.\nH Redactie
Nederlands | 9044609068
| Titel | Meneer Van Dale Wacht Op Antwoord en andere schoolse rijtjes en ezelsbruggetjes |
| Auteur | Pieter Steinz |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 8e, geheel herz. dr; |
| Uitgave | AmsterdamPrometheus ; Rotterdam : NRC Handelsblad, 2006 |
| Overige gegevens | 119 p - ill - 20 cm |
| Annotatie | Met lit. opg. - Oorspr. titel: Meneer Van Dale Wacht Op Antwoord en andere schoolse rijtjes van vroeger. - Amsterdam : Promotheus, 1991. |
| ISBN | 9044609068 |
| PPN | 296506346 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Ezelsbruggetjes ; Onderwijs ; Geschiedenis |
