Mensen met een verstandelijke beperking ontwikkelen zich als ieder ander in hun omgeving. Begeleiders die zich intensief met dit leerproces identificeren, bevorderen daarmee het 'leren leren'. Aan de hand van zeven thema's wordt de professionele begeleider aan het denken gezet over de hierbij mogelijke en nodige attitude en aanpak. De op de werkpraktijk georiënteerde thema's worden voorafgegaan door een summiere inleiding op basis van de theorie en methode van Reuven Feuerstein en afgerond met een hoofdstuk over het maken en bespreken van video-opnames. De auteurs zijn werkzaam in de gehandicaptenzorg, opleiding en training en richten zich met dit werkbezoek tot de professionele begeleiders. In de hedendaagse zorgvisie ontstaat meer aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling waarbij dit boek een welkome eye-opener is, maar ook niet meer dan dat. Ouders van mensen met een verstandelijke beperking kunnen er ook hun winst mee doen, maar hebben eigenlijk een ander werkboek nodig. Voor begeleiders is er nog weinig bruikbare literatuur over dit onderwerp dat logischerwijs steeds meer in de belangstelling zal komen te staan. In de gekozen opzet is het boek méér dan een eendagsvlieg. Bevat literatuurlijst..
Nederlands | 90244166719789024416677
| Titel | Ontwikkelingsgericht begeleiden in alledaagse situaties : werkboek voor begeleiders van mensen met een verstandelijke beperking : gebaseerd op de methode van Feuerstein |
| Auteur | Piet van Dijk |
| Secundaire auteur | Emiel van Doorn |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr.; |
| Uitgave | SoestNelissen, 2004 |
| Overige gegevens | 128 p - ill - 21 cm |
| Annotatie | Met lit. opg. |
| ISBN | 90244166719789024416677 |
| PPN | 263683982 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Orthopedagogiek ; Mensen met een verstandelijke beperking |
