Beschrijving van de kenmerken waardoor leerlingen in het basisonderwijs van elkaar kunnen verschillen, gevolgd door praktische aanwijzingen voor leerkrachten om daarmee in groepsverband te handelen.
Centraal in dit boek staan het omgaan met en het benutten van verschillen binnen een groep leerlingen op de basisschool. Niet alleen worden de kenmerken waarin zij kunnen verschillen, behandeld, ook de invloed van de houding van schoolteams en individuele teamleden komt ter sprake. Nadat ook de communicatie tussen ouders en school is behandeld, wordt ingegaan op de praktijk: hoe pas je de ideeën in in een schoolorganisatie die voortdurend moet veranderen en zich aan moet passen aan de enorme verschillen die grote groepen leerlingen nu eenmaal met zich meebrengen? Het boek bevat nauwelijks echte vaktaal, waardoor het zeer begrijpelijk is en gemakkelijk wegleest, mede door de vele praktijkvoorbeelden die voor de doelgroep, personen die werkzaam zijn in het basisonderwijs, herkenbaar zijn. Deze publicatie verschijnt als onderdeel van de serie 'Speciaal onderwijs en zorgverbreding' en ziet er verzorgd uit. Ongewijzigde herdruk.\nH Redactie
Nederlands | 97890557412299055741221
| Titel | Omgaan met verschillen : adaptief werken aan basisonderwijs |
| Auteur | F. de Hoop |
| Secundaire auteur | Dolf Janson |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr., 3e opl; |
| Uitgave | BaarnHB Uitgevers, 2004 |
| Overige gegevens | 112 p - ill - 22 cm |
| Annotatie | 1e dr.: Baarn : Intro, 1997. - (Speciaal onderwijs en zorgverbreding). - Met lit. opg. |
| ISBN | 97890557412299055741221 |
| PPN | 264225511157149439 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Basisonderwijs ; Differentiatie (onderwijs) ; Basisonderwijs |
