Praktisch handboek voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
In dit boek geeft filosoof Richard Anthone een inleiding in het filosoferen met kinderen, zowel in het basis- als voortgezet onderwijs. Het boek verscheen voor het eerst in 1997 en werd voor deze derde druk grondig herzien: het logicagedeelte werd ingekort en vereenvoudigd, en het praktische gedeelte en de bijlagen werden geactualiseerd. Een eerste deel biedt een algemeen beeld van en een pleidooi voor het filosoferen met kinderen. Daarna wordt de methodiek besproken, met uitgangspunten als de socratische houding, de 'gemeenschap van onderzoek' en het filosofische gesprek. Het uitgebreide derde deel bespreekt concrete 'kwesties' die aan bod kunnen komen in het filosoferen met kinderen: epistemologie, logica, ethiek, en filosoferen en wiskunde. Bij elke kwestie krijg je een filosofische duiding en aanwijzingen voor de concrete uitwerking. Na een slotbeschouwing volgen nog enkele praktische appendices met vooral veel referenties naar literatuur en mogelijk werkmateriaal. Het resultaat is een goed gestoffeerd en erg praktisch boek, dat tegelijk leest als een terecht betoog voor meer filosofie in het onderwijs. Sobere, heldere lay-out.\nEerdere drukken zijn niet op a.i. aangeboden.\nRedactie Vlabin-VBC
Nederlands | 9789033462917
| Titel | Socrates op de speelplaats : theorie en praktijk van het filosoferen met kinderen |
| Auteur | Richard Anthone |
| Secundaire auteur | Freddy Mortier |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 4e, volledig herw. uitg; |
| Uitgave | Leuven ; VoorburgAcco, 2007 |
| Overige gegevens | 286 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | 1e dr.: Leuven ; Amersfoort : Acco, 1997. - Met lit. opg. |
| ISBN | 9789033462917 |
| PPN | 30514393X |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Filosofie ; Onderwijs ; Denken ; Kennisleer ; Ethiek ; Filosofie ; Gesprek ; Logica ; Sampaio de Souza Vieira de Oliveira, So?crates Brasileiro |
