Bewegingsonderwijs is voor alle jonge mensen belangrijk in hun mentale en fysieke ontwikkeling. Om dertienjarige kinderen met problematisch gedrag te begeleiden is een specifieke aanpak noodzakelijk, waarbij kennis van elke kind apart belangrijk is. Er worden duidelijk omschreven oefenprogramma's gegeven waarbij het veelzijdig kunnen bewegen belangrijk is, maar waar ook het bijzonder zijn van deze kinderen wordt onderkend. Er wordt een profielschets van een zestal bij naam genoemde kinderen gegeven, die hun denken en reageren duidelijk omschrijven. Dertien lessen uit de leerlijn, zoals onder andere balanceren, klimmen, zwaaien, over de kop gaan, springen, hardlopen en mikken. De lessen worden uitgebreid omschreven inclusief reacties van de kinderen en tips voor de docent. Een bruikbaar handboek voor docenten in het bijzonder onderwijs, die de ontwikkeling en daarmee de kansen van deze groep jongeren zeker zal vergroten. Met een literatuuropgave en zwart-wittekeningen; lay-out met roze steunkleur.
Nederlands | 9789072335555
| Titel | Bewegingsonderwijs op cluster 4-scholen : begeleiden op leren bewegen en op gedrag |
| Secundaire auteur | Marco van Berkel |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr; |
| Uitgave | ZeistJan Luiting Fonds, 2011 |
| Overige gegevens | 173 p - ill - 28 cm |
| Annotatie | Uitg. op verzoek van SLO in samenw. met KVLO en Calo Windesheim - Met lit. opg |
| ISBN | 9789072335555 |
| PPN | 338358447 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Bewegingsonderwijs ; Cluster 4-scholen |
