Derde, herziene en licht aangevulde druk van dit standaardwerk over opvoeding en onderwijs in de basisschool. Tegen de achtergrond van maatschappelijke vernieuwing en verandering wordt de pedagogische opdracht van de school belicht vanuit historisch perspectief. Er is aandacht voor opvattingen door de jaren heen, maar ook voor nieuwe inzichten. Twee eeuwen schoolpedagogiek passeren de revue, onder meer aan de hand van denkers die in de professionele dialoog weer steeds meer opgeld doen. Actuele voorbeelden tonen aan dat de opdracht van het primaire onderwijs onlosmakelijk verbonden is met (opvattingen over) de pedagogische opdracht van de school. Een aansprekende, helder geschreven uitgave die langs vele wegen invulling geeft aan pedagogisch denken en pedagogische praktijk uit verleden en heden: Kinderen en hun opvoeders, Onderwijs: de school vroeger en nu, De pedagogische opdracht: van en met elkaar leren, School en maatschappij. Een essentiële epiloog besluit de uitgave. Elke thema is onderverdeeld in deelhoofdstukken waar casussen, achtergrondliteratuur, reflectievragen en studieopdrachten deel van uitmaken. Zwart-witfoto's en illustraties uit de oude doos wisselen de tekst af. Voor studenten én onderwijsgevenden een onmisbare vraagbaak. Met literatuur, register en website..
Nederlands | 9789001832872 | 381 pagina's
| Titel | Schoolpedagogiek : opvoeding en onderwijs in de basisschool |
| Auteur | Joop Berding |
| Secundaire auteur | Wouter Pols |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Derde druk.; |
| Uitgave | GroningenNoordhoff Uitgevers, [2014] |
| Overige gegevens | 381 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk: Groningen : Wolters-Noordhoff, 2006. - Met literatuur, register. |
| ISBN | 9789001832872 |
| PPN | 371662311 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Pedagogiek ; Basisonderwijs |
