Analyse van het pestgedrag op school vanuit een biologische invalshoek, met daarop gebaseerde adviezen aan ouders en leerkrachten om pesten te voorkomen.
Pestgedrag bij kinderen wordt in dit boek benaderd vanuit het perspectief van een bioloog; de biologische functie van pesten geplaatst in een biologisch kader. Daarbij wordt een vergelijking gemaakt tussen het pesten bij apen en mensen. Er wordt beschreven waarom er gepest wordt, wat het doel ervan is en welke rol de omstanders spelen. Kortom, een gedragsmatige benadering van het probleem. Vervolgens wordt vanuit de kennis over sociaal gedrag een mogelijke aanpak van pesten behandeld. Met behulp van overzichten waarin kenmerken en patronen van pestgedrag zijn vastgelegd, kan gewerkt worden aan gerichte gedragsbeïnvloeding, zoals voorbeeldgedrag, straffen en belonen, conditioneren en heroriëntatie om negatief gedrag te veranderen middels afleiding en verrijking. Het standpunt van de bioloog over pesten is dat het natuurlijk gedrag is en dat het daarom noodzakelijk is om escalaties van dat gedrag direct gedragsmatig aan te pakken. Een voor ouders en opvoeders duidelijk en concreet boek dat goed gebruikt kan worden bij de aanpak van pesten op school.
Nederlands | 9789080902008
| Titel | Pestkop apenkop : wat apen ons leren over pesten op het schoolplein |
| Auteur | P.Th.H. van Veen |
| Secundaire auteur | Sarah Mutsaers |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | EijsdenVVI Uitgeverij, cop. 2012 |
| Overige gegevens | 93 p. - 21 cm |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789080902008 |
| PPN | 345903412 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Pesten ; Biologische aspecten |
