Handleiding voor leerkrachten en begeleiders voor de aanpak van problemen met leerlingen in zowel het reguliere als speciaal (basis)onderwijs.
In deze Vlaamse bewerking van het Nederlandse origineel ('Handelingsgericht werken', 2009)* tonen de auteurs, een groep onderwijsdeskundigen en psychologen, hoe je als leerkracht samen met je schoolteam handelingsgericht kunt werken. Handelingsgericht werken (HGW) is de manier waarop scholen en CLB-kinderen (Vlaamse 'Centra voor Leerlingbegeleiding') met specifieke onderwijsbehoeften een zorg op maat kunnen bieden. In het eerste hoofdstuk komen de uitgangspunten van HGW aan de orde, daarna wordt de rol van de leerkracht besproken. De volgende hoofdstukken behandelen de verschillende fases binnen het zorgcontinuüm: van een preventieve basiszorg tot de overstap naar een school op maat. Hoofdstuk vijf en zes bieden advies over een constructieve communicatie met leerlingen en ouders, de laatste hoofdstukken beschrijven tot slot een succesvol handelingsplan en een implementatie van HGW door het hele schoolteam. Een zinvolle aanvulling op eerdere boeken van dezelfde auteurs, bestemd voor leerkrachten, zorgcoördinatoren en directies, maar ook bruikbaar in lerarenopleidingen en nascholingen. Bevat een literatuurlijst, formulieren, checklists en personalia van de auteurs.\n*2009-34-5410 (2010/01).\n5\nRedactie Vlabin-VBC
Nederlands | 9789033479250
| Titel | Handelingsgericht werken in de klas : de leerkracht doet ertoe! |
| Auteur | N.K Pameijer |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr; |
| Uitgave | Leuven ; Den HaagAcco, 2010 |
| Overige gegevens | 264 p - ill - 25 cm |
| Annotatie | Met lit. opg. |
| ISBN | 9789033479250 |
| PPN | 327878339 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Handelingsplannen ; Leerlingbegeleiding ; Vlaanderen |
