Methode om anders te kijken naar het gedrag van mensen met autisme e?n naar de eigen begeleiding.
Het woord vooraf en het inleidende hoofdstuk spreken met nadruk over methodiek en niet over methode. Deze methodiek is een kader dat houvast biedt aan individuele begeleiders én aan individuele mensen met autisme, op grond van jarenlange praktijkervaring en kennis en volgens principes die uitgaan van vriendelijk en deskundig omgaan met mensen met autisme. De methodiek stoelt op de TEACCH-aanpak uit de Verenigde Staten: een programma voor onderzoek, opleiding en ondersteuning bij autisme. Centraal staat de wijze waarop mensen met autisme betekenis geven aan de wereld. En dat is precies wat deze methodiek doet. In het tweede hoofdstuk 'Autisme, wat is dat?' wordt onder meer het belang besproken van de wijze waarop iemand met autisme de wereld beleeft. In de andere hoofdstukken wordt steeds een deel van het fundament van de methodiek besproken: Autistisch denken, Basisrust, Concrete communicatie, Dubbelspoor, Eigenheid en Functionaliteit. Hierbij horen twee 'controlepanelen' die begeleiders kunnen gebruiken voor onder meer zelfreflectie of inspiratie. Een boeiend boek, dat getuigt van veel expertise en empathie. Gebonden uitgave in oblong formaat..
Nederlands | 9789463448598 | 144 pagina's
| Titel | Autisme centraal : methodiek voor ouders en begeleiders |
| Auteur | Kobe Vanroy |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Eerste uitgave.; |
| Uitgave | Leuven ; Den HaagAcco, 2018 |
| Overige gegevens | 144 pagina's - illustraties - 18 × 25 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave. |
| ISBN | 9789463448598 |
| PPN | 420735585 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Autisme |
