Studieboek op hbo-niveau over algemene pedagogie, waarbij ook aandacht wordt besteed aan relevante biologische en neurologische aspecten.
Compleet handboek over algemene pedagogiek, waarbij het perspectief in die zin verbreed wordt dat er ook zinvolle uitstapjes gemaakt worden naar en verbindingen gelegd worden met biologische en neurologische aspecten die een rol kunnen spelen in de pedagogische context. De inhoud wordt gestructureerd gepresenteerd: elk hoofdstuk start met een korte perspectiefname; vervolgens komen deelthema's aan bod; daarna volgt een samenvatting, een handige begrippenlijst, een nauwgezet uitgewerkte casus en studieopdrachten, die een beroep doen op (zelf)onderzoek, reflectie, mogelijke noodzaak tot nadere dan wel vervolgstudie. Hoewel de informatie een mate van specialisme en abstractie kent, is ze overal vlot leesbaar en boeiend. Eenvoudige illustraties, tekstblokken en schematische overzichten wisselen de tekst af. De uitgave besluit met een interessante, tot verder doordenken aanzettende slotbeschouwing, waarin het paradigma 'ziekteleer' wordt geplaatst naast de gevolgen van toenemende (scheef)groei van professionele aandacht voor diagnose en behandeling en met name naast een pleidooi voor nieuwe inzichten op het gebied van pedagogische kennisontwikkeling en praktijk. Met literatuurlijst. De auteurs zijn neuropsycholoog en pedagoog. Voor hbo-studenten pedagogie en onderwijsmedewerkers.
Nederlands | 9789059318243
| Titel | Ontwikkelingspedagogie : pedagogiek in breder perspectief |
| Auteur | Jan Willem de Graaf |
| Secundaire auteur | Maryke Tieleman |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | s-GravenhageBoom Lemma uitgevers, 2012 |
| Overige gegevens | 303 p. - 24 cm |
| Annotatie | Opvoedkunde - Met lit. opg |
| ISBN | 9789059318243 |
| PPN | 340159391 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Pedagogiek |
