Praktische didactische handleiding voor (aanstaande) docenten Frans, Duits, Engels en Spaans.
Dit handboek voor het onderwijzen van moderne vreemde talen (Frans, Duits, Engels, Spaans) in de onderbouw van het voortgezet onderwijs begint met een inleidend hoofdstuk over onder andere onderbouw, communicatief talenonderwijs, leerplan en toetsing. In de hoofdstukken twee tot en met vijf staat steeds een van deze vier vaardigheden centraal: lezen, luisteren en kijken, spreken, schrijven, volgens een vaste opbouw. De vijf hoofdstukken erna gaan onder andere over de plaats van idioom en grammatica in het talenonderwijs (hoofdstuk zes), die van taal en cultuur in zeven en slothoofdstuk tien behandelt recente vernieuwingen, vooral de nieuwe generatie kerndoelen en het 'leren leren'. De hoofdauteur en haar twee medeauteurs zijn verbonden aan de lerarenopleiding van Faculteit Educatie van Hogeschool Utrecht. Dit belangrijke handboek, dat (aankomende) docenten een schat aan informatie en veel voorbeeldmateriaal biedt, blijft actueel omdat deze vierde druk is herzien en de inhoud goed is aangepast aan de recente veranderingen in het voortgezet onderwijs. Met zwart-witillustraties, bibliografie en register.\nVervanging aangeraden.\nH\nDrs. Madelon de Swart
Nederlands | 9789046901540
| Titel | Moderne vreemde talen in de onderbouw |
| Auteur | Francis Staatsen |
| Secundaire auteur | Sonja Heebing ; Edy van Renselaar |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 4e, herz. dr; |
| Uitgave | BussumCoutinho, 2009 |
| Overige gegevens | 405 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg., reg. - Oorspr. titel: Moderne vreemde talen in de basisvorming : kerndoelen in de praktijk. - 1994. |
| ISBN | 9789046901540 |
| PPN | 318233371 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Vreemdetalenonderwijs ; Basisvorming ; Didactiek |
