Leidraad voor docenten.
Het NT2-onderwijs is de laatste jaren enorm veranderd, met name door de inburgeringswet. Dit handboek, geschreven voor (aankomende) NT2-docenten in de volwasseneneducatie, sluit aan bij de huidige ontwikkelingen en behandelt recente theoretische inzichten. In elf hoofdstukken komen zowel tweedetaalverwerving en taaldidactiek in het algemeen aan de orde als deelgebieden: woordenschat, grammatica, alfabetisering, spreken, luisteren, lezen en schrijven. Maar ook toetsing en evaluatie en ten slotte een aantal politieke, onderwijskundige en sociale aspecten van het NT2-onderwijs. Elk hoofdstuk bevat een kernwoordenlijst en vragen om voorkennis te activeren, daarnaast opdrachten, kaderteksten met extra informatie en aan het eind een samenvatting, leeswijzer en zelftoets. Op de website is aanvullende, actuele informatie beschikbaar, deels in ontwikkeling. In totaal hebben negen universitaire experts hieraan meegewerkt. Dat betekent stroef academisch taalgebruik en bij de een meer dan bij de ander levendige voorbeelden en concrete adviezen. Helaas is er maar weinig aandacht voor dringende praktijkproblemen..
Nederlands | 9789046902035
| Titel | Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs |
| Uniforme titel | Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs |
| Secundaire auteur | Bart Bossers ; Folkert Kuiken |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | BussumCoutinho, 2010 |
| Overige gegevens | 422 p - ill - 25 cm |
| Annotatie | Rugtitel: Handboek Nederlands als tweede taal. - Met lit. opg., reg. |
| ISBN | 9789046902035 |
| PPN | 323932150 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Nederlandse taal ; Basiseducatie ; Didactiek ; Nederlandse taal ; Anderstaligen ; Didactiek ; Taalhuis (NT2) |
