Overzicht van enkele fundamentele problemen binnen de westerse cultuur en de gevolgen daarvan voor opvoeding en onderwijs.
In dit boek geeft Lennart Vriens, hoogleraar Vredespedagogiek aan de Universiteit Utrecht, zijn visie op een aantal problemen binnen de westerse cultuur en op de gevolgen daarvan voor opvoeding en onderwijs. Hij gaat na hoe die zijn weggedreven van hun oorspronkelijke doelstellingen en hoe dit is gelegitimeerd in pedagogische en onderwijskundige theorievorming. Daarbij vraagt hij zich onder andere af of de idee van verantwoord wereldburgerschap aanknopingspunten kan bieden voor het overwinnen van de cultuurcrisis. Aan bod komen de relatie tussen gezin en democratie, de aftakeling van de school als pedagogisch instituut, en een bespreking van de mogelijkheden van vredesopvoeding en -onderwijs. Uitgaande van een cultuuranalyse komt Vriens tot een kritische maar hoopvolle typering van de rol van het gezin en de school. Dit boek is vooral geschikt voor gebruik binnen cursussen pedagogiek in lerarenopleidingen, maar is ook daarbuiten aanbevolen lectuur. Het boekje heeft een sobere lay-out met kleine letter en bevat een beperkt aantal verklarende voetnoten, een personenregister en een bibliografie.\nHeraanbieding van a.i. 2007-18-0-108; men dient opnieuw te bestellen.\nRF\nRedactie Vlabin-VBC
Nederlands | 9789044121995
| Titel | Opvoeden in verwarrende tijden : op zoek naar visie |
| Auteur | L.J.A Vriens |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Antwerpen ; ApeldoornGarant, 2007 |
| Overige gegevens | 105 p - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg., reg. |
| ISBN | 9789044121995 |
| PPN | 300941722 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Opvoeding |
