Praktische en didactische handleiding voor leerkrachten met betrekking tot het schrijfonderricht in het basisonderwijs.
Dit boek behandelt de theorie en praktijk van de ontwikkeling van het handschrift bij kinderen van vijf tot dertien jaar. In het eerste hoofdstuk komen onder andere de kerndoelen, de leermiddelen en het leerlingvolgsysteem aan de orde. In het hoofdstuk over de linkshandigheid wordt onder meer de belangrijke kwestie besproken of een linkshandig kind links of rechts moet leren schrijven. Het volgende hoofdstuk behandelt het thema schrijfproblemen en de remediëring. In de resterende hoofdstukken gaat het om voorbereidend, aanvankelijk en voortgezet schrijfonderwijs. In een uitvoerige bijlage worden onder andere werkbladen, observatielijsten, toetsen, kijkwijzers, alfabetten en picto's besproken. Het betreft hier een gedegen boek dat een actuele beschrijving van het schrijfonderwijs geeft. Het boek is bestemd voor (aanstaande) leraren en remedial teachers. In de tweede druk is de lay-out geheel vernieuwd; daarnaast is een aantal passages herzien en/of verplaatst en zijn enkele illustraties verbeterd.\nOngewijzigde oplage van de tweede herziene druk.\nH Redactie
Nederlands | 9055744204
| Titel | Schrijven met zorg : praktische didactiek van handschriftontwikkeling |
| Auteur | Anneke Baauw-van Vledder |
| Secundaire auteur | Evert van Dijk |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 2e dr., 2e opl; |
| Uitgave | BaarnHB Uitgevers, 2005 |
| Overige gegevens | 271 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | 1e dr.: Baarn : Intro, 2000. - (Speciaal onderwijs en zorgverbreding). - Met lit. opg., reg. |
| ISBN | 9055744204 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Schrijfonderwijs ; Didactiek |
