Persoonlijk relaas van een moeder die besluit haar zoon met een aangeboren hersenbeschadiging zelf thuis te onderwijzen.
De schrijfster van dit boek kreeg een zoon met een ernstige hersenbeschadiging. Ze ontdekt dat hij prima kan leren als hij zijn eigen interesses mag volgen. Op school gaat dat niet. Ze besluit hem thuis les te geven en omdat daar in Nederland geen mogelijkheden voor zijn, verhuist ze naar de Verenigde Staten en later naar Ierland. In dit boek doet ze daarvan verslag. Het boek heeft als ondertitel 'Holistisch opvoeden en natuurlijk (thuis) leren'. Holisme wijst op een levensovertuiging waarbij de essentie is dat alles onlosmakelijk met elkaar verbonden is. Helaas leidt dit dikwijls tot wat zweverigheid, en ook Van Gestel ontkomt hier niet helemaal aan. Toch boeit het verhaal, dat onderverdeeld is in vijf hoofdstukken: Het Lot, Het Pad, De Wet, De Sprong, De Keuze, en wordt afgesloten met een informatief hoofdstukje: Thuisonderwijs in Nederland. Een interessant boek voor iedereen die, al dan niet beroepsmatig, met bijzondere kinderen te maken heeft. Verzorgde, gebonden uitgave in pocketformaat; normale druk..
Nederlands | 9789079249251
| Titel | De wereld als klaslokaal : holistisch opvoeden en natuurlijk (thuis) leren |
| Auteur | Nanda van Gestel-van der Schel |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | KampenRozhanitsa, 2011 |
| Overige gegevens | 120 p - 20 cm |
| ISBN | 9789079249251 |
| PPN | 336452039 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Thuisonderwijs ; Holisme ; Verhalen ; Opvoeding ; Holisme ; Verhalen ; Kinderen met een verstandelijke beperking ; Verhalen |
