Een gids voor starters in het onderwijs. Karin Wessel biedt handvatten voor begeleiders en coaches tijdens de inductiefase van startende leraren en zij-instromers. Ze behandelt de uitdagingen waar deze starters mee te maken krijgen en hoe hierop het beste kan worden ingespeeld. Ze gaat in op het verschil tussen begeleiden en coachen. Zes belangrijke elementen uit het inductielandschap worden besproken, waaronder het 'lieve juf-syndroom' en de metafoor van 'je landje?, waarbij de startende leraar grenzen stellen aan het gedrag van leerlingen en hun eigen verantwoordelijkheden. Het boek bevat voorbeelden uit de praktijk en analyses daarvan, en reflectievragen. Informatief en duidelijk geschreven. Met illustraties in roze tinten. Karin Wessel (1960) is een auteur met dertig jaar ervaring in het onderwijs. In het project 'Versterking Samenwerking? heeft ze onderzoek gedaan naar wat goed is voor startende leraren. Ook is ze bovenschools schoolopleider en coacht en begeleidt ze startende schoolopleiders..
Nederlands | 9789493336063 | 146 pagina's
| Titel | Het zakboek voor het begeleiden van startende leraren en zij-instromers |
| Auteur | Karin Wessel |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | HuizenPica, [2024], ©2024 |
| Overige gegevens | 146 pagina's - illustraties - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave. |
| ISBN | 9789493336063 |
| PPN | 442306733 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Coaching ; Leerkrachten ; Basisonderwijs |
