Dit deel uit een vierdelige serie bespreekt het protocol bij kinderen met leesproblemen en dyslexie uit groep 5 tot 8. Deze uitgave maakt het mogelijk aan te sluiten bij recente ontwikkelingen op het gebied van signalering en begeleiding van leerlingen met les- en spellingsproblemen. Het boek is ontwikkeld voor leerkrachten en is ook bedoeld voor andere professionals die werkzaam zijn op het gebied van signalering en begeleiding van kinderen met lees- en spellingsproblemen. Verschillende mensen hebben een bijdrage geleverd aan de totstandkoming van deze protocollen. Het continuüm van zorg op het gebied van lezen, leesproblemen en dyslexie vormt de leidraad in de protocollen. In de leeswijzer, paragraafindeling wordt uitgelegd hoe het boek gebruikt moet worden. Achterin het boek is een lijst met geraadpleegde literatuur te vinden.
Nederlands | 9789081461375
| Titel | Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 5-8 |
| Uniforme titel | Leesproblemen en dyslexie Protocol leesproblemen en dyslexie |
| Secundaire auteur | Femke Scheltinga |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr; |
| Uitgave | NijmegenExpertisecentrum Nederlands, 2011 |
| Overige gegevens | 228 p. - tab. - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789081461375 |
| PPN | 331414643 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Moeilijk lezende kinderen ; Leesonderwijs ; Didactiek ; Dyslexie ; Schoolkinderen ; Leesproblemen ; Schoolkinderen ; Expertiscollectie ; Lezen ; Observatie ; Basisonderwijs ; Remedierend onderwijs ; Taalontwikkeling ; Diagnose ; Dyslexie |
