Studieboek met theoretische en praktische handreikingen voor aankomende docenten beeldonderwijs in basis- en voortgezet onderwijs.
Inleiding in de didactiek van de beeldbeschouwing - studieboek voor aankomend docenten beeldonderwijs (tekenen, CKV e.d.) in zowel basis- als voortgezet onderwijs. Structuur en lay-out zijn overzichtelijk. Ieder hoofdstuk bevat een introductie van een thema, theoretisch kader (toegelicht met praktische voorbeelden) en verwerking door middel van opdrachten voor aankomend docent en leerling. Qua thematiek is er veel aandacht voor de relatie beeld-betekenis, met begrippen als semiotiek, stijl en iconografie. Ook de filosofie van het beschouwen, kerndoelen in het onderwijs en leertheorieën komen aan bod. De tekst is uitleggerig en vertelt vaak op verschillende manieren hetzelfde. Niettemin geeft het aankomend docenten heel bruikbare handreikingen om aan de slag te gaan en een eigen visie op het vak te ontwikkelen. Geïllustreerd met kleurenfoto's, voorzien van bijschriften die vaak aanzetten tot nadere beschouwing. Met thematisch ingedeelde literatuurlijst, inclusief multimedia. Schasfoort is beeldend kunstenaar en auteur van verschillende educatieve publicaties op dit vakgebied.\nBibliotheek Pabo, docentenopleiding voortgezet onderwijs beeldende vakken en CKV en docentenopleiding kunst-en cultuurgeschiedenis, educatieve dienst kunstmusea.\nKarin van Hoof
Nederlands | 9789023243205
| Titel | De basis van beeldbeschouwen |
| Auteur | Ben Schasfoort |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AssenVan Gorcum, 2007 |
| Overige gegevens | VI, 194 p - ill - 28 cm |
| Annotatie | Met lit. opg. |
| ISBN | 9789023243205 |
| PPN | 302527214 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Beeldende vorming ; Didactiek ; Beelddidactiek |
