Studieboek over spellingonderwijs op de basisschool, met aandacht voor zowel theorie als praktijk aan de hand van onderwerpen als de principes van spelling, spellingcategorieën, voorbereidend spellingonderwijs en toetsing. Met kleurenfoto?s en -illustraties.
Een verhelderend boek over spellingonderwijs op de basisschool. In dit naslagwerk worden aspecten over spellingonderwijs per thema besproken, inclusief de principes van spelling, de ontwikkeling van het spellen en de bijbehorende didactiek. Het boek past de instructieprincipes van het Expliciete Directe Instructie (EDI-)model toe op spellinglessen en bevat specifieke informatie over de klankzuivere en niet-klankzuivere periode. Ook worden onderwerpen als letter-klankgebaren, spellingcategorieën, werkwoordspelling, voorbereidend spellingonderwijs en toetsing besproken. Informatief en gedetailleerd geschreven, met veel voorbeelden. Met foto?s en illustraties in kleur. Het boek is bedoeld voor studenten, leerkrachten, basisschooldirecteuren, (ortho)pedagogen en ouders. Kim Cordewener is docent aan het Onderwijsinstituut Pedagogische Wetenschappen en Onderwijswetenschappen van de Radboud Universiteit. Anna Bosman is onderzoeker en docent aan het Behavioural Science Institute en het Onderwijsinstituut Pedagogische Wetenschappen en Onderwijswetenschappen van de Radboud Universiteit..
Nederlands | 9789493209992 | 292 pagina's
| Titel | Effectief spellingonderwijs op de basisschool |
| Auteur | Kim Cordewener |
| Secundaire auteur | A.M.T Bosman ; Josje van Koppen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Huizen]Pica, 2024, ©2024 |
| Overige gegevens | 292 pagina's - illustraties - 27 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave. |
| ISBN | 9789493209992 |
| PPN | 441710522 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Nederlandse taal ; Spelling ; Basisonderwijs |
