Beschrijving in woord en beeld van een pedagogische aanpak geïnspireerd door de Reggio Emilia-filosofie, waarin zelfstandig leren centraal staat.
Een informatief boek over een pedagogische filosofie over zelfstandig leren, waarin een klas bij een praktische opdracht gevolgd wordt. Binnen de Reggio Emilia-filosofie wordt het kind als competent gezien. De aanpak voor vroegschoolse educatie richt zich op het bieden van ruimte aan kinderen om zelfstandig de wereld te ontdekken en te onderzoeken. In een Italiaans praktijkvoorbeeld moeten kinderen een timmerman de juiste maten geven voor een nieuwe werktafel. Dit is een uitdagende opdracht omdat ze weinig kennis hebben over meten. Het boek volgt het leerproces van de kinderen met foto's en tekst, waarbij professionals de kinderen ondersteunen door te luisteren, kijken en documenteren. Deze documentatie helpt bij het begrijpen van de leerstrategieën van de kinderen. Nuchter en observerend geschreven. Met kleuren- en zwart-witillustraties en foto's. Geschikt voor een brede tot geoefende lezersgroep. 'Schoen en meter' werd oorspronkelijk gepubliceerd in 1997.
Nederlands | 9789490139346 | 100 pagina's
| Titel | Schoen en meter : kinderen en meten : onderzoekend leren, waarom je dingen meet en hoe je dat doet |
| Uniforme titel | Schoenenmeter |
| Secundaire auteur | Marina Castagnetti ; Vea Vecchi ; Irma van Welzen ; Ruud van de Plassche |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | LeidenTutti, [2024] |
| Overige gegevens | 100 pagina's - illustraties, foto's - 21 cm |
| Annotatie | Vertaling van: Scarpa e metro = Shoe and meter. - Reggio Emilia : Reggio Children S.r.l., ©1997 - Titelpagina vermeldt: Kindcentra - Instituut van de gemeente Reggio Emilia |
| ISBN | 9789490139346 |
| PPN | 442548265 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Zelfstandig leren ; Methodiek |
