Het montessorionderwijs, dat gebaseerd is op het stimuleren van de interesses van een kind, bestaat 100 jaar. Met zijn 160 basisscholen is de onderwijsvorm goed vertegenwoordigd in Nederland. In dit boekje bespreken Mirjam Steffels, directeur van een montessorischool, en onderwijsadviseur Michael Rubinstein drie recente vernieuwingen van het montessorionderwijs. Ten eerste is er de vernieuwde aanpak van 'kosmische' opvoeding en onderwijs, waarbij het bijbrengen van respect voor natuur en cultuur centraal staan. Verder werd het zgn. 'montessori kindvolgsysteem' (MKVS) ingevoerd om het kind en zijn onderzoeksproces beter te kunnen opvolgen. Ten derde is er het vernieuwde reken-wiskundeonderwijs, waarbij de nadruk meer komt te liggen op het ontplooien van een onderzoekende houding. Daarna wordt ingegaan op het samenwerken van scholen bij het doorvoeren van de vernieuwingen, en in een laatste deel komen nog drie directeuren aan het woord. Dat alles wordt geïllustreerd met praktijkvoorbeelden en enkele zwart-witfoto's. Een praktisch boek voor wie betrokken is bij het montessorionderwijs.
Nederlands | 9789044122237
| Titel | Montessorischolen in beweging : vernieuwingen op montessori basisscholen |
| Auteur | Mirjam Stefels |
| Secundaire auteur | Michael Rubinstein |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AntwerpenGarant, 2007 |
| Overige gegevens | 93 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789044122237 |
| PPN | 305647636 |
| Rubriekscode | 453.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijsvernieuwing; Montessori-onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Montessori-onderwijs |
