Studieboek op hbo-niveau.
De auteur vermeldt in het voorwoord van deze herdruk dat de in de eerste druk uitgezette lijn dezelfde is gebleven. Wat is er dan vernieuwd? Het boek is op een groot aantal punten duidelijk verbeterd. De stijl is vlotter en leesbaarder geworden, uitvoerige uitweidingen werden ingeperkt, oude fragmenten werden weggelaten. De schrijver heeft duidelijk de actualiteit van het boek als doelstelling voor ogen gehad. Wat gebleven is, is het raamwerk van elke pedagogiek: wat bedoelen we met professionele opvoeding; welk doel staat de auteur bij de opvoedingsdoelstelling voor ogen: de identiteitsvorming van de jonge mens, de communicerende jonge mens in alle fasen van zijn psychische ontwikkeling. Het beste hoofdstuk is dat over opvoeding en moderniteit. Er is immers zoveel aan het veranderen in deze samenleving, die we postmodern noemen en die door deconstructie van de werkelijkheid wordt getekend. Dit heeft grote gevolgen voor opvoeding en opvoedingsdoelstellingen. Gelukkig blijft staan in deze vernieuwde uitgave de visie op pedagogiek als dienstbaar inzicht (Beekman). Studenten in het hoger beroepsonderwijs die zich door bestudering van dit boek voorbereiden op hun professionele opvoedingstaak, worden goed ingeleid in deze boeiende wetenschap.
Nederlands | 9789046901151
| Titel | Pedagogiek voor professionele opvoeders |
| Uniforme titel | Pedagogiek |
| Auteur | Hans-Jan Kuipers |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 2e, herz. dr.; |
| Uitgave | Bussum : Coutinho, 2008 |
| Overige gegevens | 224 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | 1e dr.: 1999 - Met lit. opg., reg |
| ISBN | 9789046901151 |
| PPN | 312842473 |
| Rubriekscode | 432 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Pedagogiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Pedagogiek |
