Handboek voor docenten, begeleiders en ouders van dyslectische kinderen.
De theoretische uitgangspunten met een praktische uitwerking in een aanpak van lees-, spelling- en schrijfproblemen van een voormalige logopediste én ervaringsdeskundige zijn bijeengebracht en geactualiseerd in een handboek met werkmateriaal op papier en op de bijgesloten cd. Deel een beschrijft de didactische onderbouwing en de pedagogische benadering van de problematiek en in deel twee wordt in kleine stapjes ieder mogelijk struikelblok gesignaleerd en van oefeningen voorzien: van schrijfbeweging en uitspraak tot en met de systematiek voor leenwoorden. De ouderwets grondig uitgelegde grammaticale regels bieden de zwakke lezer houvast en er is aandacht voor het beelddenken en de verklanking. Het oefenmateriaal lijkt wat gedateerd - de cd is bijvoorbeeld niet interactief - maar het is gedegen en gevarieerd werkmateriaal voor docenten, begeleiders en gemotiveerde ouders, ook al is de titel te hoopvol. De uitgave is sober vormgegeven en laagdrempeliger en overzichtelijker dan 'Ik schreif faut' van Martine Ceyssens (2001)*.
Nederlands | 9789075129779
| Titel | Overwin dyslexie! : handig leren omgaan met lees- en spellingproblemen |
| Auteur | A.M. Tulner-Hepkema |
| Secundaire auteur | Laura Schilder |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Doetinchem : Graviant educatieve uitgaven, cop. 2008 |
| Overige gegevens | 240 p - ill - 25 cm - cd |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789075129779 |
| PPN | 314675396 |
| Rubriekscode | 464 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Dyslexie |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Dyslexie |
Dagmar (ca. 12, ik-persoon) woont met haar vader, stiefmoeder en halfbroertje tijdelijk in een minihuisje in het bos. In een verboden stuk bos ontmoet ze de verwende Blake. In zijn steenrijke familie maakt iedereen voortdurend ruzie. Als een bosbrand uitbreekt, bedenken Dagmar en Blake een reddingsplan. Vanaf ca. 10 jaar.
