Verzamelbundel met dertien essays van sprekers op de conferentie Harmonie in Gedrag aan de Haagse Hogeschool in oktober 2007 met als thema de maatschappelijke en pedagogische betekenis van muziek voor het voelen, denken en gedrag van de mens. Deze interim-rapportage presenteert een breed palet van experts uit de psychologie, pedagogie en musicologie. Onderwerpen die aan de orde komen zijn zo divers als muziek en hersenen, de therapeutische waarde van muziek, een onderwijspedagogische kijk op muzikale ontwikkeling of de analfabetische luisteraar tot en met actuele artikelen over de muzieksmaak van jonge mensen in Nederland, een relativerend artikel over het populaire Mozart-effect of het al of niet bestaan van suïcidale muziek. De essays zijn over het algemeen niet moeilijk verwoord, zodat de geïnteresseerde lezer ze goed kan volgen. Ter illustratie van de laatste twee artikelen over de noodzaak van historische achtergrondkennis voor een beter begrip van barokmuziek en over de psychologie van de opera is een cd met illustratieve voorbeelden (Bach, Verdi) toegevoegd. Met zwart-witillustraties en een register.
Nederlands | 9789061129967
| Titel | Harmonie in gedrag : de maatschappelijke en pedagogische betekenis van muziek |
| Secundaire auteur | Michel Hogenes ; Albert Clement ; René F.W. Diekstra |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Uithoorn : Karakter, cop. 2008 |
| Overige gegevens | 324 p - ill - 22 cm - cd |
| Annotatie | Met lit. opg., reg |
| ISBN | 9789061129967 |
| PPN | 314841342 |
| Rubriekscode | 781.6 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Muziek; Sociologische aspecten; Opstellen ; Muziek; Pedagogische aspecten; Opstellen |
