Handreiking voor leerkrachten en ouders.
In deze boeiende reflectie op rekenonderwijs wordt een vlecht gepresenteerd van vele aspecten die onmiskenbaar ook met rekenen te maken hebben. Zo is er expliciet aandacht voor de rekenelementen, basisbegrippen bij rekenen, rekenbewerkingen die benaderd worden vanuit hun mooie, gelaagde, subtiele opbouw en structuur, rekenprincipes, begripsvulling, maar vooral voor de vele verwondering wekkende aspecten van rekenonderwijs. Het geheel wordt ingebed in praktijkverhalen en gestoffeerd met filosofische en poëtische inzichten. Geef rekenonderwijs in brede zin een integrale plek in het ervaren, beleven, leren en begrijpen van kinderen (vanaf de jongste leeftijd) en zij gaan, zich verwonderend en hun slimme denkkracht bewonderend, met jou als volwassene (student, leraar, pedagoog, ouder) op weg om patronen te ontdekken en als abstracte denkers kundig te worden. Binnen de uitgebreide reeks rekenpublicaties van de laatste jaren is deze uitgave uitermate compleet omdat de pure rekenbewerkingen er worden ingebed in een begrijpelijk, aansprekend, motiverend levensverhaal van en voor ieder lerend mens. Daarbij wordt de inhoud ook nog eens kundig gepresenteerd en wordt er een wereld van kennis, kunde, filosofie en poëzie verbonden met rekenen. Met verwijzingen naar literatuur en websites.
Nederlands | 9789085066873
| Titel | Kinderen leren rekenen |
| Auteur | Ron Aharoni |
| Secundaire auteur | Marianne Maes |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, cop. 2009 |
| Overige gegevens | 249 p - ill - 21 cm |
| Annotatie | Met lit. opg - Vert. van: Arithmetic for parents : a book for grownups about children's mathematics. - El Cerrito : Sumizdat, 2007 |
| ISBN | 9789085066873 |
| PPN | 318238179 |
| Rubriekscode | 512 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Rekenen |
| PIM Rubriek |  Wetenschap en Techniek |
| PIM Trefwoord | Rekenen |
