Alle zintuigen inzetten om de natuur rondom je te beleven! Dat is de insteek van dit studieboek voor (komende) professionals in de kinderopvang. Na een korte inleiding wordt de pedagogisch medewerker door vragen en doe-opdrachten 'gedwongen' om eerst na te denken over de eigen kijk op natuurbeleving (visieontwikkeling en deze koppelen aan beleid). Daarna start ieder hoofdstuk met een eenvoudig, kort, theoretisch stukje informatie over kinderen en hun ontwikkeling, gerelateerd aan het thema (onder andere buitenruimte, materialen, betrokkenheid en samenwerking met ouders, veiligheid). Daarna volgen veel tips, ideeën, kleurenfoto's, doe-opdrachten met kinderen en met collega's, ervaringen uit binnen- en buitenland: alle gericht op doen! Ieder hoofdstuk sluit af met een 'test je kennis'-blok dat weer opnieuw aan het denken zet. Het boek (gedrukt op stevig, glanzend papier) sluit af met bronvermeldingen, meer informatie (artikelen, websites), liedjes en versjes. Prachtig denk- en doeboek waarin pedagogisch medewerkers aan het denken worden gezet over natuurbeleving, om daarna de vertaling te kunnen maken naar de dagelijkse praktijk waardoor kinderen kunnen opgroeien met liefde, waardering en zorg voor de natuur rondom hen. Een duurzaam cadeau voor het (professionele) leven.
Nederlands | 9789088500855
| Titel | Horen en zien, ruiken, voelen, proeven : natuurbeleving in de opvang bij kinderen van Index2^0^0 tot 12 jaar |
| Auteur | Annet Weterings |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : SWP, cop. 2010 |
| Overige gegevens | 139 p - ill - 25 cm |
| Annotatie | Tot stand gekomen met medew. van: Veldwerk Nederland - Met lit. opg |
| ISBN | 9789088500855 |
| PPN | 320862291 |
| Rubriekscode | 322.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Buitenspelen; Natuur; Kinderopvang |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Kinderopvang |
