Groep 7 van de Rover Hoepsika-school komt in opstand tegen hun saaie rekenboek. De klas besluit om dit jaar te gaan rekenen met vragen die belangrijk zijn voor hun eigen leven. Zoals 'hoe win je alle spelletjes' en 'hoe word je rijk?'. Met verhaaltjes, ballonstrips, antwoorden en kleurenillustraties. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar.
Overzicht van de rekenstof voor wat betreft getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en verbanden. Met tips over o.a. dyscalculie, overzicht van rekenbegrippen en enkele illustraties. Vanaf ca. 12 jaar.
Oefen het optellen en aftrekken van cijfers. Met een toverloep kun je zien of je antwoorden goed zijn. Hardkartonnen uitgave met een overzichtstabel en enige rekenpuzzels. Vanaf ca. 6 jaar.
Kun jij de 49 rekenraadsels oplossen, die de Zwijnenbende heeft bedacht? Hiermee willen Rein, Hein en Stijn voorkomen dat meneer Spekbuik een toets geeft. Met stripachtige illustraties in o.a. groen. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar.
Als je twee van de vijf schelpen aan jouw vriend geeft, hoeveel houd je er dan over? Leren aftrekken met gekleurde afbeeldingen van voorwerpen. Met begeleiding vanaf ca. 5 t/m 7 jaar.
Als je twee en vijf speelgoedauto's bij elkaar optelt, hoeveel zijn het er dan? Leren optellen met gekleurde afbeeldingen van voorwerpen. Met begeleiding vanaf ca. 5 t/m 7 jaar.
Via het verhaal over twee vogels oefen je spelenderwijs onder meer tellen tot en met tien, getalgroepen maken en over patronen en reeksen. Met kleurenillustraties, beschrijfbare pagina's, tips voor opvoeders, leerdoelen en twee werkbladen. Vanaf ca. 4 t/m 6 jaar.
Wat zijn breuken, hoe vervoeg je werkwoorden en hoe zit het heelal in elkaar? Van elk vak dat je op de basisschool krijgt, is een samenvatting gemaakt. Met begrippenlijsten per vak en veel illustraties in kleur en zwart-wit. Vanaf ca. 8 t/m 12 jaar.
Onze website en deze zoekfunctie is vernieuwd en we werken er op dit moment hard aan om de laatste puntjes op de i te zetten. Mis je bepaalde functionaliteiten, dan vind je hieronder tijdelijk nog de link naar oude zoekfunctie.
