Kritische bespreking van de toenemende invloed van het kapitaal op basisbehoeften als zorg, kinderopvang en wonen in Nederland, met aandacht voor maatregelen om het tij te keren.
Handboek voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs over het creëren van blijvende leerervaringen en het toepassen van effectieve leerstrategieën. Met illustraties en foto's.
Kiki moet voor het eerst naar school, maar ziet er als een berg tegenop, totdat opa haar gerust weet te stellen. Prentenboek met sfeervolle tekeningen in zachte kleuren. Vanaf ca. 3,5 jaar.
Een jongen wordt naar een heropvoedingstehuis gestuurd, wanneer zijn moeder de opvoeding alleen niet meer aankan.\nOorspr. uitg.: Baden-Baden : Signal-Verlag, 1970.
Tijdschrift, geïnspireerd op de 'Hoe overleef ik'-boeken, over school. Met interviews, creatips, informatie, leestips en (natuurlijk) survivaltips. Met veel kleurenillustraties. Vanaf ca. 11 jaar.
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om digitale tools in de lespraktijk te integreren. Met illustraties.. - Meer en meer maken digitale tools deel uit van de dagelijkse lespraktijk. Voor veel leraren is dit even zoeken: het aanbod is groot en je hebt best wat technische knowhow nodig om technologie vlot te integreren in je les. Digitale didactiek. Hoe? Zo! wil inspireren en uitdagen om technologie in te zetten in de onderwijspraktijk, zonder de didactische essentie uit het oog te verliezen. In dertig vragen ontdek je hoe technologie de leeromgeving kan versterken, veranderen of zelfs herdefinie?ren. Dit boek leidt de weg in de digi-jungle van interactieve multimedia, online werkvormen, gamification en nog veel meer. Het is geschikt voor zowel Digidummies als Digidurvers. Ook beleidsmedewerkers krijgen tips om een geslaagde visie op technologie uit te werken en succesvol te professionaliseren. 'Dit boek is een praktische en goed onderbouwde leidraad voor elke leraar die de kracht van educatieve technologie in de klas wil benutten. Het biedt een schat aan voorbeelden en ondersteuning.' - Wouter Buelens | onderzoeker digitale didactiek Expertisecentrum Onderwijs en Leren (Thomas More Hogeschool) 'Digitale didactiek. Hoe? Zo! is de missing link tussen praten over technologie in het onderwijs en doen. Een onmisbare gids voor digitale dummies, durvers en denkers.' Jan-Wolter Smit | hbo-docent en lerarenopleider aan ArtEZ, Head of education LessonUp Bron: Flaptekst, uitgeversinformatie
Verhandeling over kennisoverdracht in het onderwijs aan de hand van de geschiedenis van onderwijsvernieuwingen en recente leerpsychologie. Met een pleidooi voor meer kennisrijk onderwijs.
Jamal twijfelt waar hij zal gaan spelen: bouwhoek, puzzeltafel of de waterbak? Hij gaat doktertje spelen in de poppenhoek, om alle knuffels beter te maken. Maar dan gebeurt er echt een ongelukje in de klas. Prentenboek met vrolijk gekleurde tekeningen. Vanaf ca. 4 jaar.
Wat ga jij doen. - Na lang aarzelen speelt Jamal doktertje in de peuterspeelzaal. En dan gebeurt er een ongeluk midden in de klas. Prentenboek met helder gekleurde illustraties. Vanaf ca. 4 jaar.
Onze website en deze zoekfunctie is vernieuwd en we werken er op dit moment hard aan om de laatste puntjes op de i te zetten. Mis je bepaalde functionaliteiten, dan vind je hieronder tijdelijk nog de link naar oude zoekfunctie.
