Beschrijving van de emotionele ontwikkeling, gedragingen en behoeften van baby's en jonge kinderen, met opvoedkundige adviezen waarbij de relatie tussen ouder en kind centraal staat.
Overzicht van de hogere controlefuncties van de hersenen, met praktische aanwijzingen voor leraren en andere onderwijsprofessionals om deze te versterken.
Beschrijving van de ontwikkeling van het jonge kind in zijn omgeving en de rol van en handvatten voor opvoeders daarbij.
De schrijfster introduceert in dit boek de XL-signaleringslijst voor het herkennen van een ontwikkelingsvoorsprong bij baby's en peuters. In het eerste deel van het boek een theoretisch kader, het tweede gedeelte gaat in op de praktijk. Geschikt voor pedagogisch medewerkers en allen die zich vanuit professie of interesse bezighouden met jonge kinderen.
Iedereen begint als baby! Wat gebeurt er daarna allemaal, tot je oud wordt en dood gaat? Lees en bekijk het in dit prentenboek met veel, ook grappige kleurenillustraties. Vanaf ca. 5 t/m 8 jaar.
Verhandeling over de humanistische theorie van de Poolse psychiater (1902-1980), met aandacht voor autonomie, non-conformisme, empathie en het belang van de queeste.
Studieboek op hbo/wo-niveau.
Analyse van de interactie tussen het menselijk brein en de fysieke, sociale en mentale omgeving.
Praktische gids voor professionele hulpverleners die met kinderen werken.
Methode voor het coachen van jongeren vanaf ca. 11 tot en met 18 jaar.
Beschouwing over de menselijke ontwikkeling vanuit de antroposofische pedagogiek.
Inleidend studieboek op hbo-niveau.
Onze website en deze zoekfunctie is vernieuwd en we werken er op dit moment hard aan om de laatste puntjes op de i te zetten. Mis je bepaalde functionaliteiten, dan vind je hieronder tijdelijk nog de link naar oude zoekfunctie.
