In de kinderopvang staat meer en meer het pedagogisch handelen centraal. In beleidsplannen geven kindercentra aan welke pedagogische kwaliteit zij nastreven. Om deze kwaliteit daadwerkelijk te bereiken, is de dagelijkse praktijk natuurlijk van groot belang. Die dagelijkse praktijk staat dan ook centraal. Aan de hand van begrippen als rechtvaardigheid, participatie, respect en leefbaarheid komen de verschillende pedagogische aspecten van het werken in de kinderopvang aan bod. De pedagogische ideeen van Janusz Korczak staan centrraal. De vele casussen, de illustraties en de vragen en verwerkingsopdrachten aan het einde van ieder hoofdstuk maken het boek tot een praktisch en stimulerend boek voor zowel werknemers in de kinderopvang als deelnemers aan SPW3-opleiding.VOLWASSEN
Inleiding tot zeven visies op het beoefenen van de pedagogiek als wetenschap.
Relaas over het werk en de persoonlijke en intellectuele relaties van de Duits-Amerikaans filosofe (1906-1975), en de wijze waarop deze elkaar hebben beïnvloed.
Biografie en levenswijsheden van de Duits-Amerikaans Joods filosofe en politiek denker (1906-1975) aan de hand van thematisch gerangschikte citaten.
Pedagogisch-filosofische beschouwingen door de Amerikaanse filosoof en pedagoog (1859-1952).
Portretten van drie klassieke denkers over opvoeding en onderwijs en hun betekenis voor de huidige opvoedings- en onderwijspraktijk.
Kritiek op denken en doen in de sectoren onderwijs, zorg en sociaal werk, aan de hand van het gedachtegoed van de politiek denker (1906-1975).
Essay over het verdwijnen van geduld in opvoedingsrelaties en onderwijssituaties.
Bespreking van de onderwijsfilosofie van de Nederlandse filosoof Cornelis Verhoeven (1928-2001), met nadruk op thema's als verwondering en dankbaarheid, ontvankelijkheid en geduld, rust en stilte.
Onze website en deze zoekfunctie is vernieuwd en we werken er op dit moment hard aan om de laatste puntjes op de i te zetten. Mis je bepaalde functionaliteiten, dan vind je hieronder tijdelijk nog de link naar oude zoekfunctie.
